中国民族教育2023年Z1期
- 卷首
- 让课改之花在民族地区鲜活绽放成尚荣;
- 学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育
- 推动主题教育走深走实 建设高水平现代化综合大学张俊豪;
- 教育强国建设大家谈
- 铸牢中华民族共同体意识 服务教育强国和中国式现代化建设严庆;
- 新方案 新课标 新实践
- 义务教育新课程修订有哪些要点崔允漷;
- 新课标修订背后的教育观重建余文森;
- 素养为纲的课程内容整合吴刚平;
- 素养导向的大单元教学实施吕立杰;
- 学习中心课堂：价值追求与实践路径于泽元;刘春景;
- 跨学科主题学习的内涵阐述与实施策略赵明仁;冉克宁;
- 立足学生核心素养发展 实现历史课程育人方式变革——《义务教育历史...郑林;
- 义务教育道德与法治课程标准（2022年版）解读牛学文;牛春晓;
- 民族地区如何基于语文义务教育课程标准用好统编教材窦桂梅;
- 把握三个关系 高质量推进课程改革张熙;
- 深化教育评价改革 全面推进义务教育新课程实施叶兵;
- 民族地区实施义务教育新课程“五字”诀韦兰明;
- 以培养“四基”提高“四能”为抓手 促进数学核心素养的发展朱龙;
- 义务教育地方课程建设的实践进路与成效分析——以甘肃省为例张炳意;
- “双新”背景下的民族地区教研转型改革策略谢帮林;且祖武;
- 基础教育课程教学改革的康巴什经验郑维刚;
- 以“1233”教科研文化引领教育教学实践孙昕;杨洁;彭高霞;
- 新课标背景下民族地区学校校本教研转型及优化策略姜海英;朴雪花;俞永虎;
- 若水课堂：赋能学生深度参与周丽;宿杨;袁妍;唐南;
- 基于核心素养的“以学生为中心”课堂教学模式探索李宗润;周莉;
- 核心素养下的初中英语大单元教学实践初探曹志新;
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- 江西省南昌市红谷滩区腾龙学校 崇真尚美 让教育回归本真黄琴;
- 江西省南昌市红谷滩区腾龙学校 “五育”并举 深化素质教育李玲;
- 江西省南昌市红谷滩区腾龙学校 开设厨艺课 以劳育人吴诗;
- 江西省赣州市宁都中学初中部 以学生发展为中心 办有温度的教育陈湘萍;
- 江西省赣州市宁都中学初中部 落实“双减”政策 促学生全面成长陈湘萍;
- 江西省南昌市二十八中青云学校 建文明校园 办有温度的教育沈俊惠;
- 江西省南昌市二十八中青云学校 深化课程探索 培育执着追梦人范婷;樊莉;